В Даугавпилсе открылся зоопарк несуществующих животных1
А как же зоопарк? Его создавали дети и родители (единство детей и взрослых в образовательном процессе – важная особенность предлагаемой системы) 26 августа, рисуя на обоях парк фантастических животных; участвовать в создании зоопарка могли все – от мала до велика. И это не единственное творческое занятие, предложенное Центром участникам праздника. Ещё дети и взрослые придумывали из природных материалов всякие необычные вещи – шапки, весы, удочки и т.д. Желающие могли заняться аппликациями: тема – праздник, перед вами чистый белый лист и журналы с цветными картинками и фотографиями, и, пожалуйста, вперёд – отображайте свое праздничное настроение.
Кроме различных творческих заданий, педагоги Центра тут же на площадке предлагали интеллектуальные игры. Мальчишки, девчонки, а также их родители складывали сложные узоры непосредственно на бумаге и опосредованно при помощи компьютера. Были задания, требующие сложить узор по образцу, были и направленные на создание исключительно своей, авторской, композиции.
Конечно, в ходе совместной работы дети и взрослые познакомились с преподавателями Центра, получили ответы на вопросы, некоторые тут же записались на занятия, которые начнутся в сентябре. На площадке также была возможность ознакомиться с литературой по развивающему обучению и взаимодействию родителей и детей.
Маргарита Драгиле, преподаватель Центра «Эксперимент» в Риге и одна из инициаторов создания Центра в Даугавпилсе, довольна презентацией. Говорит, что происходит гармоничное вхождение в латгальское пространство, со стороны даугавпилчан заметна заинтересованность.
С ней согласен и другой инициатор создания у нас новой образовательной структуры Айнар Ирбе. Он рассказал, что ему очень интересно самому как родителю, он чувствует, как в нём самом возобновился творческий процесс. И крайне приятно, что старший сын Ингар увлечённо выполняет многие задания и даже был во время презентации консультантом, помогал преподавателям.
«Грани» пообщались с педагогами, которые выбрали для себя авторскую систему целостного развивающего образования, а система, в свою очередь, выбрала их. Вот что они говорят.
Дмитрий Коробкин: «Я немного работал в школе, немного – лаборантом в Даугавпилсском университете. Меня не устраивал прежний профессиональный опыт, здесь же я вижу живость и перспективу».
Анастасия Якимова: «Я учитель визуального искусства и не хочу проводить обычные уроки. В Центре не надо будет подавлять детей, не надо будет только отрабатывать с ними программные навыки, а нужно будет развивать личность».
Зане Исаева: «Я магистр педагогики, в школе мне не понравилось. Учитель слишком много думает о программе и стандартах и недостаточно – о развитии ребёнка. В Центре всё будет по-другому».
Уже совсем скоро в даугавпилсском Центре инновационного образования пройдут первые организационные собрания. О них «Грани» сообщат дополнительно.