В качестве примера Дементьев привел школы в окрестностях Салдуса, где не хватает учителей труда. Проблему можно решить за счет получения учителями дополнительной квалификации, чтобы они могли вести несколько предметов.
Также он отметил, что школьная сеть нуждается в упорядочении. Есть случаи, когда несколько расположенных рядом учебных заведений принадлежат разным самоуправлениям. По мнению Дементьева, реорганизацией школьной сети должны заниматься не самоуправления, а Министерство образования и науки.