И. Сенникова: Высшее образование - доступно!3
Недавно международная организация, проверяющая уровень образования среди школ провела исследования в 65 странах мира и Латвия в итоге оказалась только на 30 месте. Ее опередили даже соседние прибалтийские страны. Школьники с таким уровнем знаний поступают в ВУЗы. Насколько сложно приходится преподавателям?
Должна признать, об этом действительно говорят преподаватели, уровень поступающих на первый курс заметно снизился и, к сожалению, тенденция такова, что он не растет. Мы стали жертвой постоянного реформирования образования. С одной стороны мы разрушили то старое хорошее не построив взамен по настоящему стабильной системы среднего образования, поэтому здесь есть над чем работать. Преподавателям Вузов, особенно на первом курсе приходится преодолевать проблемы средней школы. Делается это за счет современных методик обучения и мотивирования студентов.
А почему бы не дать совет Министерству образования и науки Латвии, чтобы для средних школ разрабатывали программу, которая соответствует более высоким стандартам?
Надо заметить, что Министерство образования критикуют все кому не лень. На данный момент специалистами делается много попыток, они стали прислушиваться к мнению учителей в средних школах, хотя бы тот факт, что вернули обязательный централизованный экзамен по математике, мне кажется, является уже большим шагом на пути исправления ситуации, ведь математика помимо всего прочего дает и систематичное мышление.
Не влияет ли билингвальное образование на качество получаемых знаний, ведь в Вузах на двух языках изучают довольно серьезные профильные предметы?
Я думаю, что знание языков развивает мышление людей. Но часто бывает так, что русские педагоги преподает русским детям на латышском языке и у них этот язык не является достаточно совершенным как у одних, так и у других, тогда появляются проблемы с передачей сути предмета. Но когда люди приходят в высшее образование, они имеют возможность выбрать, на каком языке учиться. В этом смысле у частного образования есть преимущества перед государственным, тем, что мы предлагаем программы на латышском, русском и английском языке. Можно было говорить что это проблема, если бы многочисленная молодежь не уезжала учиться за границу и успешно не получала бы знания на английском языке. Все зависит от качества преподавания.
В последнее время молодежь массово уезжает за границу работать или учиться. Что местные Вузы готовы предложить, ведь высшее образование платное и не всегда у людей есть деньги его получить?
Когда Латвия вошла в состав Европейского союза, шла утечка рабочей силы, а сейчас, к сожалению, утечка мозгов. Потому что молодежь в основном уезжает учиться. Причин много, тяжелая ситуация в стране, негативный экономический фон и политический фон и люди хотят больше стабильности.
Самая востребованная страна для обучения – Великобритания, где обучение также платное. Кроме того, эта страна дороже с точки зрения проживания. С этого года плата выросла еще больше. А вот в Скандинавии нет платы за обучение, однако, и это очень "дорогие" страны...
Мы всегда должны думать, чтобы сделать латвийское образование конкурентоспособным. В свое время мы посмотрели, на какие программы уезжает молодежь и оказалось, что они выбирают то, чего практически нет на нашем рынке - это творческие профессии. Поэтому наш ВУЗ, отреагировав на то, что люди уезжают, открыл программу на английском языке - Европейский бизнес. Кроме того, она позволяет выучить французский язык и пройти практику за рубежом. Это местная альтернатива западному обучению. В этом году кроме этого мы открываем программу Архитектуры на английском языке с участием зарубежных партнеров. Это позволит молодым людям получить образование европейского уровня, находясь дома и живя в своей семье.
По-моему роль высшего образования - показать, что в Латвии можно учиться на таких же конкурентоспособных программах и можно получить работу после получения образования не хуже, чем где-то заграницей.
Как вы оцениваете ситуацию в латвийском образовании?
Самое главное – это эффективность и качество образования. Качество образования каждый ВУЗ определяет по своим показателям. Для нас это процент трудоустройства выпускников. В этом наша сильная сторона. Мы поводили исследование, и выяснилось, что наш диплом является достаточно престижным. Работодатели при выборе зачастую отдают предпочтение нашим выпускникам.
Что вы думаете о реформах в сфере образования, которые проводятся в последнее время в нашей стране и только планируются?
Среднее образование уже стало жертвой бесконечных реформ, когда они начинаются, то очень хаотичны. О реформе высшего образования говорят уже с начала кризиса, но до сих пор ничего не сделано. В прошлом году на обсуждение был представлен план реформ, в котором было и объединение Вузов, и факультетов, но ничего не сделано. Сокращение бюджетных мест - это тоже не так однозначно. Государство должно относиться к образованию как частный инвестор к своему бизнесу. Он финансирует, то, что необходимо и надо определиться, сколько, например, государству нужно педагогов. Нужно ли стране с население в 2 миллиона 19 государственных Вузов и так ли необходимо финансировать обучение по одинаковым специальностям в разных ВУЗах. Мне кажется, что здесь есть возможности более эффективно использовать государственные средства.
По-вашему, доступно ли в нашей стране высшее образование?
На мой взгляд, доступно. Если мы говорим о цене, мне кажется, одним из преимуществ нашей страны является кредитование. Я понимаю, что люди боятся брать кредиты, но кредитование образования - это когда можно получить средства на обучение, имея одного поручителя, а вторым становиться государство. Эта система работает не во всех странах. Если молодой человек является амбициозным, уверенным в себе, он сможет после получения образования выплатить этот кредит.
Люди считаю, что частное образование очень дорого. Например, мы имеем имидж дорого Вуза, однако, если сравнить с Латвийским университетом, то стоимость будет практически одинакова. Кроме того, мы предлагаем различные скидки. Мало кто знает, что у нас самих есть свое бюджетное финансирование. Мы даем бесплатные места лучшим рефлектантам. После каждого семестра отличники имеют возможность получить скидки и таких у нас очень много.
Отразился ли как-то кризис в мире на вашем Вузе?
Было бы кокетством сказать, что не отразился. Особенно если мы говорим о Латгалии, так как большая часть молодежи оказалась в Ирландии. Количество потенциальных студентов становиться меньше по двум причинам: тяжелая демографическая и экономическая ситуации. Экономический кризис больше отразился на взрослом обучении. Особенно это было заметно два года назад, сейчас число учащихся в магистратуре возвращается на предыдущий уровень. А вот число студентов стало меньше, но незначительно. Например, бакалаврские программы особенно дневное обучение, по набору, нисколько не уменьшилось. Однако меньше стало на вечернем отделении и заочном.
Мы в отличие от государственного образования умеем более тщательно распоряжаться своими ресурсами, и в „жирные годы” были осторожными. Мы не тратили все что зарабатывали, мы вкладывали в инфраструктуру, делали инвестиции. Кризис принес нам определенные возможности, мы купили землю, новый корпус и 28 апреля состоится его открытие. На буме экономическом и строительном это было бы практически невозможно. Кроме того мы приводим в порядок свои здания. В частности в Даугавпилсе начат проект по повышению энергоэффективности и когда он закончится, здание и внешне и внутренне улучшится и с точки зрения тепла и комфорта.
Какие новости есть у RISEBA для латвийской молодежи?
В этом году в нашем Вузе начнут работать две программы. Первая – Архитектура - это проект с турецким университетом Bahcesehir, действующим в Стамбуле. Это международная программа с привлечением специалистов не только из Турции, но и из Америки, Европы и Японии. Она является альтернативой факультету Политехнического университета, который до сих пор имел монополию на данную программу.
Вторая – это Аудиовизуальное медиа искусство. Это бакалаврская и магистратская программа, которая готовит работников телевидения, кино, новых медиа. Этот факультет на данный момент - один из самых востребованных. Мы прогнозируем, что на него мы не сможем принять всех желающих, потому что он действительно очень интересный. Обучение в магистратуре по данной программе проходит на английском языке, и мы ее ориентируем на иностранный рынок. Сейчас для учащихся этого факультета мы оборудуем медиа-центр, который будет уникальным для нашей страны. Студенты, поступившие на эту программу, смогут получить любую из четырех квалификаций: продюсер телевидения или кино, телережиссер, телеоператор, сценарист.