«Грани» решили узнать, насколько актуальна проблема агрессивного поведения школьников в Даугавпилсе и окрестностях. Начать стоит с рассказа учительницы, которая, конечно же, попросила не называть её имени. Она работает в обычной средней школе Даугавпилсского края.
- С агрессивными детьми сталкиваюсь регулярно, обычно в каждом классе есть один, а то и два таких ученика. Причины агрессии очень разные, часто это неблагополучие в семье, бывают и медицинские отклонении, но как их определить? Если мальчик в 5 классе рассказывает о зоне, говорит, что хочет туда и будет там авторитетом, знает, кто такие «петухи» и т. д., то понятно, как он ведёт себя по отношению к одноклассникам. А научился он всему этому от папы, разумеется. Агрессивный ученик часто опасен: он может бросить стул в одноклассника, горящую свечку – в учителя. Но чаще агрессивные дети прибегают к оскорблениям и разным грязным выходкам: плюют в пеналы, надевают чужие рюкзаки как памперсы и делают вид, что испражняются туда. Конечно, они часто срывают уроки.
В краевых школах нет социальных педагогов, есть социальные работники, которые приезжают раз в неделю. В случае ЧП можно срочно вызвать соцработника, но разве это решит проблему? Я за то, чтобы таких детей изолировать и обучать на дому. К тому же они, как правило, охотно идут на домашнее обучение – им нравится повышенное внимание к их персоне. Увы, этого самого внимания им в семье не хватает…
Педагоги городских школ не были столь откровенны с корреспондентом «Граней», а в Управлении общего и профессионального образования сообщили, что проблема агрессивного поведения учеников для Даугавпилса не очень актуальна. Дело в том, что с 2010 года в Даугавпилсе работает межинституциональная комиссия по профилактике правонарушений несовершеннолетних. Её возглавляет руководитель Управления образования Марина Исупова. В состав комиссии входят социальные педагоги, психологи, представители Сиротского суда и муниципальной полиции; осуществляется сотрудничество с государственной полицией, службой пробации, медиками. Заседания комиссии проходят раз в месяц, и, по словам М. Исуповой, все проблемные дети получают необходимую помощь. За последние два года было рассмотрено около 120 дел, детям была оказана социальная или медицинская поддержка, для них разрабатываются индивидуальные программы обучения и воспитания без отрыва от школьного коллектива.
В Даугавпилсском Управлении образования не поддерживают идеи изоляции агрессивных учеников, ведь часто оставлять их в семье, переводить на домашнее обучение означает лишь обострять ситуацию, погружать ребёнка в грязный и безнадёжный мир опустившихся родителей. Однозначных решений нет, но в школе таким детям лучше. Впрочем, трудно сказать, хорошо ли одноклассникам от соседства с ними…
Информация к размышлению: опрос, проведенный агентством TNS в сотрудничестве с телеканалом LNT в августе прошлого года, показал, что 56 процентов экономически активных жителей Латвии в возрасте от 18 до 55 лет поддерживают идею перевода агрессивных детей на домашнее обучение. Не поддерживают эту идею 34 процента опрошенных, а 10 процентов не имели по этому вопросу конкретного мнения. В опросе участвовали 600 человек.