 |
Несмотря на то, что новый порядок оценивания школьников планировалось ввести уже с этого учебного года, правительство вновь отложило рассмотрение вопроса. Об этом свидетельствует повестка заседания Кабинета министров.
Министерство образования и науки подготовило изменения в стандартах основного и общего среднего образования. Они затрагивают как порядок выставления оценок, так и правила сдачи и оценки централизованных экзаменов.
Еще накануне нового учебного года у коалиционных партий сохранялись разногласия. Нацобъединение выступает за введение реформ уже в 2026/2027 учебном году, тогда как «Новое Единство» и Союз зеленых и крестьян предлагают отложить изменения, ссылаясь на недостаточную подготовку.
Министр образования и науки Илзе Индриксоне раскритиковала нежелание партнеров по коалиции поддержать реформу. По ее мнению, перенос изменений на год может привести к тому, что часть школьников не сможет продолжить обучение после 9-го класса или получить свидетельство об основном образовании из-за недостаточных результатов централизованных экзаменов.
При этом министерство уже несколько раз корректировало свое предложение. Изначально МОН предлагало отказаться от минимального проходного результата на централизованных экзаменах как обязательного условия для получения свидетельства об основном образовании. В последней версии предлагается сохранить порог в 20% по латышскому языку и математике, но использовать его уже как условие поступления в 10-й класс.
Таким образом, ученик сможет получить свидетельство об основном образовании даже, например, с 12% на экзамене по математике, если по всем предметам имеет положительные годовые оценки не ниже четырех баллов. Однако с таким результатом поступить в 10-й класс он уже не сможет.
Меняется и предложенный порядок улучшения оценок. Для учеников 1-3-х классов планируется разрешить один раз в течение учебного года улучшить каждую итоговую оценку по предмету. Для 4-9-х классов предлагается разрешить улучшать не более одной трети итоговых оценок по конкретному предмету. Каждую выбранную оценку можно будет попытаться исправить только один раз.
Ранее проект предусматривал другие условия, поэтому содержание поправок продолжает меняться практически до самого начала их возможного применения.
Предложения министерства вызвали критику как со стороны коалиционных партнеров, так и со стороны представителей образовательной отрасли, которые призывают сначала полноценно обсудить реформу.
Отложен и еще один важный вопрос — даты проведения государственных проверочных работ в текущем учебном году. К нему правительство планирует вернуться через неделю.