Несмотря на то, что латвийские школы неоднократно заявляли об острой нехватке учебников и пособий, денег на их закупку в необходимом объёме государство так и не нашло. Более того, в ближайшем будущем финансирование на покупку учебников могут урезать ещё больше.
«Денег нет, но вы держитесь» - именно эта фраза как нельзя лучше иллюстрирует отношение государства к многолетней проблеме латвийских школ: острой нехватке средств на приобретение учебных материалов. И это при том, что из соображений экономии учебники многие школы закупают из расчёта «по одному на парту», а школьники занимаются порой по учебникам, которым больше десяти лет. То есть эти книжки были написаны до введения нынешней реформы образования, а значит, никуда не годятся.
Но у государства на первом месте — оборона и ещё раз оборона, так что оно образование детей отодвинуло на второй план. Для полноценного обеспечения школьников учебными материалами на одного ученика необходимо около 100 евро в начальной школе и 80 евро на последующих этапах образования. Однако государство в этом учебном году выделит на одного ученика лишь 35,20 евро, а в следующем году эта сумма, вероятно, сократится до 21,80 евро.
Это очень болезненное сокращение. С 9,13 миллиона евро финансирование предполагается уменьшить до 5,68 миллиона евро, то есть на 38%. Причём и эта цифра не отражает реального уменьшения финансирования, так как в сферу печатных учебников больше не будет направляться финансирование Евросоюза. А поскольку ранее это было 5,5 миллионов евро, то реальное сокращение составит 61%.
Получается парадокс. С помпой внедряя реформу Skola 2030 и крича на всех углах о необходимости единого образовательного стандарта и повышения качества образования, на практике государство средств не выделяет и предлагает детям осваивать программу обучения как придётся, экономя на основном инструменте учебного процесса, заявляя, что денег нет и в ближайшие годы не предвидится.
Выкручиваться же приходится школам, которые, чтобы изыскать средства на учебники, вынуждены отказываться от ремонтов и закупки столов и стульев. А также нашим многострадальным педагогам, которым из-за нехватки учебных материалов приходится больше тратить времени на подготовку к урокам и безостановочно делать ксерокопии, чтобы хоть как-то организовывать учебный процесс.