Молодые люди не хотят идти в учителя2
В настоящий момент только 16,6% латвийских педагогов - люди моложе 35 лет, а количество учителей пенсионного и предпенсионного возраста составляет 30%.
«У учителей физики и химии в основных школах мало учебных часов, поэтому им приходится работать в нескольких школах, чтобы вышла одна ставка – 21 час (за которые минимальная зарплата на бумаге составляет 255 латов), но при этом расходы, например, дорожные, которые редко оплачиваются самоуправлением, довольно большие, а кто будет заинтересован преподавать, если большую часть зарплаты надо тратить на то, чтобы добраться из одной школы в другую», - отмечает Микишко.
Недостаток педагогов больше всего ощущается в сельских регионах, - добавил заместитель председателя Янис Крастиньш. Также, помимо названых предметов, в скором латвийские школы ощутят дефицит в учителях русского языка, поскольку нынешние педагоги отправляются на пенсию, а новых нет вообще.
Ещё одной важной проблемой на сегодня является модель финансирования школ, а именно, когда "деньги следуют за учеником". Дело в том, что педагоги (например, в Риге и Вишкской волости) за одну и ту же работу, за одинаковое количество часов, получают неодинаковую зарплату, что ещё больше демотивирует молодых специалистов отправляться работать на село. Получается, что сейчас в Латвии одни педагоги получают 452 лата за ставку, а другие за похожую работу вполовину меньше.
«Сегодняшняя ситуация такова: чем больше учеников, тем больше зарплата, но при этом забывают о качестве: когда в классе 30 учеников, у учителя не хватает времени на индивидуальную работу для объяснения возникших вопросов», - считает Я.Крастиньш.
По мнению И.Микишко сейчас государство безжалостно эксплуатирует педагогов. «Зарплату учителей сократили на 50%, а требования в отношении их работы неустанно повышают (...). В Латвии одна из самых низких оплат работы педагогов в ЕС, также как в Румынии, Польше, где за ставку (18 часов) минимальная зарплата составляет 295 латов», - подчеркнули представители профсоюза работников образования.