Депутат Рижской думы: «Дети плачут, родители уезжают — вот к чему приведет языковая реформа»4
Депутат Рижской думы Инна Дьери в соцсетях выразила обеспокоенность полным переходом на латышский язык обучения.
Она полагает, что этот план рискует провалиться или иметь негативные последствия как для самих школ, так и для детей.
Ребёнок, четвёртый класс, сидит и плачет над учебником по латышской литературе.
Говорит: «Мама, переведи мне».
Прочитал — не понял.
Русскую литературу забрали. Дали латышскую.
Спасибо, конечно, «реформаторам».
Депутат отмечает, что СМИ неоднократно сообщали о том, что многие школы сталкиваются с трудностями в создании латышской среды и что ученики испытывают большие трудности с переходом на латышский язык обучения.
Ответ прост: те, кто придумал, поддержал и поддерживает реформу, не думая о людях.
Не о детях, не о родителях, не об учителях.
Просто решили — и «переходим». Потому что на основе латышского языка. Потому что это святая корова.
Но язык — это не кнопка. Нельзя нажать «переключить» и сделать детей латышами. Они остаются собой, со своей семьёй, языком, культурой.
И если в семье говорят не по-латышски, никакой язык не усвоится «по приказу».
В сухом остатке:
– сложно,
– нет мотивации,
– педагоги не стали латышами по мановению волшебной палочки,
– дети не стали латышами,
– между собой говорят на русском или (латыши) английском,
– будущее с таким подходом они видят не здесь.
И знаете, что будет дальше? Лучшие уедут. Самые сильные, самые умные, самые деятельные — те, кто не хочет, чтобы их дети плакали над учебниками. И не потому что не любят Латвию, а потому что любят своих детей. А без людей никакое государство не выживет.
И тогда уже будет неважно, на каком языке писать законы — говорить на латышском будет некому».
Кроме того, депутат в своем Telegram-канале процитировала исследование, в котором были опрошены 54 страны, а в Латвии были опрошены 215 учителей и 213 директоров школ. В нем говорится, что Латвия вскоре может столкнуться с кризисом учителей: «Согласно международному исследованию TALIS 2024, половина, или 53%, молодых учителей в Латвии могут уйти из профессии в течение следующих пяти лет. Это самый высокий показатель среди стран Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Кроме того, значительное число директоров школ уже сообщают о нехватке учителей», – утверждает Инна Дьери в своем Telegram-канале.