Обратите внимание: материал опубликован более чем одиннадцать лет назад

Информационная гигиена1

Информационная гигиена
Январь нового года выдался невероятно буйным на всевозможные «новостные взрывы». Настолько, что даже напрашивается справедливый вопрос: а с чего бы вдруг?

 

«Русские школы в Латвии», заляпанное спорами Рождество, литовская комиссия по подсчету советского ущерба,  российская комиссия по изучению настроений соотечественников за рубежом (кстати, 27 января - последний день конкурса), «только латышские школы к 2018 году» и множественные высказывания околополитических персон. Уровень январского «человеколюбия» прямо зашкаливает. Однако не так страшен волк, в особенности, если виден его хвост под медвежьей шкурой.

 

Собаки Павлова и собственно Павлов


Информационная гигиена
Тема влияния отдельных лиц/групп на медиа-пространство и адекватность отражения тех или иных процессов на разных новостных порталах – тема на самом деле очень больная. Опуская рассуждения про объективность и честность СМИ, нужно принять к сведению, что если в той же Европе чаще принято «писать толерантно или вообще не писать» (например, про миграцию, ислам и евроскептиков), то в Латвии, и зачастую в России, профессиональная журналистика находится лишь в зачаточной стадии. Не считая редких одиночек и новостного агентства LETA, практически все новостные порталы Латвии имеют более или менее явно выраженную политическую платформу и с радостью раздуют страсти по любому возможному российско-балтийскому или псевдо/не псевдо националистическому поводу. Но говорить о том, что за всем стоят политики – в корне неверно, так как содержатели порталов и редакторы сами имеют с этого выгоду – n-количество посетителей, а значит и денег от рекламы. Выгодно и тем и другим. Но как это все работает на практике?

 

Работа медиа-механизмов очень напоминает пищеварительный тракт собачек, которых Павлов использовал в своих экспериментах. Заметьте, ув. Иван Павлов – не просто создатель науки о высшей нервной деятельности, но и первый человек, позволивший нам понять то, как работает наша регуляция пищеварения. Странные аналогии? Нет, аналогии самые прямые.

 

Глаз улавливает комбинации написанных слов, а слова, например «русские школы, неграждане, геи, националисты», действуют как рычаги для реакций. Со временем рефлексы закрепляются, и из всех возможных новостей мы берем именно те, которые были предложены нам в процессе короткого или длительного процесса прививания.

 

Но существует огромная разница между тем, что давал нюхать своим подопытным Павлов, и какие «новостные блюда» предлагают нам. Для закрепления медиа-рефлексов совсем не нужны реальные новостные события (инфоповоды), а вполне достаточно фрагментов (!) отдельных высказываний известных всем лиц. И чем они провокационнее – тем лучше.

 

И тут важно подметить то обстоятельство, что в 80-90% случаев, все громкие слова впоследствии начинают сдуваться. «Русские школы» (после третьего интервью с главой МИДа России С.Лавровым) на самом деле оказываются чем-то вроде воскресных или музыкально-прикладных, громкая комиссия, предназначенная для изучения настроения русских в Латвии – дешевой (137 тыс. евро на восемь стран, примерно по 17 тыс. на страну), а заявления про «только латышские школы к 2018 году» - раздутыми, т.к. это всего лишь один пункт националистов TB/LNNK, который они вписывают в любую свою программу. Заметьте, здесь нет разделения на «своих и чужих», есть только объекты влияния.

 

Важно «взорвать» аудиторию с первой попытки, хотя для многих журналистов реальная информация дается уже с первого захода (интервью/фотографии/письма). И для разъяснений часто можно использовать также и сайты разных партий, объединений или инстанций. Но, как пару дней назад было метко подмечено в латвийской передаче «100 гр. культуры» (по близкой теме – журналистика сферы культуры), дебилизация аудитории – это очень современно и выгодно. Тем более, что интернет – это среда, в которой все быстро забывается. Сказал слово – поднял шумиху – завтра ты все равно уже не актуален.

 

Немного о расценках


Информационная гигиена
Кому-то влияние, а кому-то – отличные деньги. За шокирующую и проработанную статью журналист в России может получать более чем аппетитные гонорары (по Латвии – в несколько раз скромнее, да и не перевелись ещё те, кто пишет «за идею»). В сети информацию о «размещалове» (российский сленг – заказная статья) найти не так и просто, однако иногда прозрачности добавляют всевозможные хакеры, в том числе и из группы Anonymous.

 

Пару лет назад этой темой всерьез занялся Владимир Прибыловский - президент информационно-исследовательского центра «Панорама» и руководитель публичной интернет-библиотеки «Антикомпромат» (за которую даже судился).

 

Вот в его-то блоге и можно отыскать информацию про оплату заказчикам (рублёвые цены сразу переведены в евро):

  • негативная статья на главную – 3000-6000 евро
  • негативная статья в рубрику – €2000-3500
  • «стремные» - кровь, треш, обвинение персоны - €3000-4500
  • нейтрально-позитивная с инфоповодом – €1500-2500
  • нейтрально-позитивная без инфоповода – €700-1500
  • на непередовых порталах – €500-1000
  • бонусы за попадание новости на более крупный портал - €400-1800
  • выплаты популярнейшим «заказным блогерам» - €250-1000 (посты, комментарии, ведение дискуссий)

 

Список порталов «с заказами» может быть огромен, и среди них есть и те, с которых активно копируют местные, русскоязычные новостные сайты (например, lenta.ru, rosbalt.ru, utro.ru и пр.).


Заметьте, негативная новость – всегда в топе и оплачивается лучше, а простое высказывания политиков или «экспертов» даже для продажных писак котируется только как новость без инфо-повода. Особый акцент ставится также на название статей, ведь часто даже безобидную, даже мелкую новость можно превратить в событие государственного масштаба (грешат этим и наши СМИ).

 

ТВ


Информационная гигиена
Интернет – не единственное, чего коснулась проблема российско-латвийских медиа-отношений. Актуальным на сегодняшний день остается тот факт, что с этого года популярные некогда телевизионные каналы LNT и TV3 стали платными.  В ответ на такой коммерческий ход многие жители Латвии (в особенности из глубинки) начали посылать письма с просьбами оставить эти каналы в числе бесплатных. И хотя их просьбы не были удовлетворены, интересной является аргументация авторов этих писем, зачастую сетующих не на свое финансовое положение, из-за которого они не могут позволить себе платные пакеты ТВ, а недовольство наличием бесплатных российских каналов в эфире, которые, якобы, ведут активную пропаганду сталинизации в сторону Балтии.

 

Несмотря на кажущуюся наивность данных выпадов, появившееся недавно заявления депутата Дзинтарса Абикиса (Единство) и председателя комиссии по правам человека и связям с общественностью Инары Мурниеце говорят об обратном. Они считают, что имеет место создание особой рабочей группы для анализа телевизионных каналов России, и называют официальную Москву ещё более изощренным гигантом пропаганды, нежели коммунистический Китай. Звучит сердито, но на самом деле это не более чем пиар, проплаченные статьи, и попытка создание платной гос-группки для того, что бы «чего-то там изучать».

 

Новое медиа-пространство


Информационная гигиена
На 2013 год в мире насчитывалось уже 2,77 млрд. пользователей интернета, что составляло более трети всего населения земного шара. Тенденция имеет рост, причем просто ошеломительный. В этих новых условиях появляется необходимость в более взвешенном подходе к тому, что читает каждый из нас.

 

Да, чаще всего людям интересны подробности, даже мелкие, которые иногда вообще не заслуживают того, чтобы попасть в пресс-релизы. Но именно это нравится читателям. Некоторые, плюнув на обычные новостные порталы, идут искать спасения в блогосфере, в которой, к сожалению, также уже все давно куплено (события Евромайдана, на которые ломанулись многие топовые блогеры России, это подтверждают). А некоторые даже начинают предаваться размышлениям в духе последней библейской главы…

 

Но почему бы вместо того, чтобы по сто раз размышлять на тему «каким же должен быть язык образования в Латвии», хотя бы в сто первый раз не подумать о необходимости школьного медиа-образования? Была когда-то «гражданская оборона», самое время вводить «основы информационной безопасности» или «информационную гигиену».

 

А ведь польза будет – дети подрастут - спасибо скажут…