Главный вызов для родителей – поддерживать порядок и одновременно позволять своему чаду играть и творчески самовыражаться: экспериментировать на кухне, раскрашивать, разбирать и собирать вещи и с радостью открывать для себя мир через всевозможные занятия. Психолог Школы маленьких экспертов и центра Skalbes Зане Авотиня утверждает: все можно объединить, если в повседневной жизни следовать паре важных советов.
Прежде всего ребенок должен научиться тому, что иногда хаос может быть уместным, а в других ситуациях наступает время порядка и умения организовать вещи вокруг себя. Позволяйте ребенку создавать собственный беспорядок, однако затем предложите и помогите восстановить порядок. Важно привлекать малыша к работе по дому в соответствии с возрастом, а также давать соответствующие указания. «Убери комнату» дети понимают не так, как родители. Вместо этого давайте конкретные указания, например: «Пожалуйста, сложи в ящик все кубики».
Детям присуще естественное желание помогать взрослым в их делах. Однако иногда взрослые сами «гасят» это желание, говоря «ты еще слишком маленький». Нередко причиной является опасение родителей, что ребенок не справится и беспорядка станет только больше, например, не позволяют мыть пол, поскольку думают, что все будет мокрым. Чтобы не лишать ребенка удовлетворения от осознания того, что он может справиться с более сложными делами, взрослый может помочь подготовить влажную швабру и позволить ребенку мыть пол.
Если ребенок отказывается собирать разбросанные вещи, спросите у него, не хотел бы он сделать что-то другое, например помыть посуду, сложить одежду, навести порядок на книжной полке. Так вы дадите свободу выбора, и ребенок не будет чувствовать, что ему навязывают только одно конкретное задание. Иногда может мотивировать вознаграждение – обещание пойти куда-нибудь, например. Основное правило: показывайте хороший пример и сами убирайте за собой без промедления и отговорок!
Какие дела по дому доверять ребенку в разном возрасте?
В возрасте 3 лет
• Убирать свои игрушки и складывать их в ящик или другое предназначенное для них место.
• Чистить зубы, мыть и вытирать руки и лицо, расчесывать волосы.
• Раздеваться и с небольшой помощью также одеваться.
• Класть на полку книги и журналы.
• Убирать то, что сам рассыпал, уронил или как-то иначе создал беспорядок.
• Класть на нижние полки и брать оттуда продукты питания.
В возрасте 4 лет
• Убирать постель с помощью родителей.
• Протирать пыль.
• Помогать готовить или украшать блюдо.
• Накрывать на стол.
• Помогать в садовых работах и в уборке двора.
• Помогать мыть посуду или складывать посуду в посудомоечную машину.
В возрасте 5 лет
• Самостоятельно убиратьпостель.
• Платить в магазине за продукты, стоимость которых легко сосчитать.
• Кормить домашнее животное, чистить клетку.
• Завязывать шнурки на обуви.
• Готовить бутерброды или простой завтрак и убирать за собой.
• Одеваться и складывать свою одежду.
• Складывать и класть на место чистую одежду.
В возрасте 6 лет
• Пылесосить пол.
• Поливать домашние растения.
• Выводить собаку на прогулку.
• Выносить мусор.
• Выбирать одежду в соответствии с погодными условиями и особыми событиями.
• Наводить порядок в своей школьной сумке/сумке для детского садика.
• Чистить овощи.
В возрасте 7 лет
• Гладить простые в глажке вещи.
• Делать мелкие работы по дому, которые поручают родители.
• Самим вставать по утрам и идти спать без напоминания родителей.
• Ванную комнату оставлять после себя чистой и прибранной.
ГОВОРЯТ МАМЫ ДАУГАВПИЛСА
Кристина: «Сыну 2 года и 6 месяцев, разрешаю мыть посуду, ходить с мокрой тряпкой и что-нибудь вытирать, даю компактный пылесос и не мешаю пылесосить, даже если плохо получается. Сам развешивает свои вещи после стирки, выбрасывает фантики и бумажки в мусорник и подметает всё, даже кота! Считаю, главное – давать ребенку возможность помогать, даже если после него придется потом переделать».
Анна: «Когда-то у нас был момент, когда дети помогали убирать за деньги, но эта система не прижилась. У них и так всё есть, и эти копейки роли не играют. А сейчас я практикую следующее: утром в выходные или вечером в будни, когда дети хотят «посидеть» в телефонах или смотреть телевизор/играть в компьютер, то они должны сначала заработать три плюсика. Плюсики засчитываются, когда они делают что-то полезное для других. Выполнение своих обязанностей (например, убрать свой письменный стол или шкаф) не засчитывается. А вот если мои дочки присмотрели за младшим братиком, убрали посуду после завтрака, пропылесосили, полили цветы, например, то это засчитывается. Каждая по три плюсика – и шесть дел уже сделано за меня! Мне польза, им польза, и все при деле. И азартно как-то даже: кто что придумает сделать для себя. Они учатся видеть, где нужна работа в доме, и замечают, когда что-то не в порядке».
Татьяна: «Мы убираемся раз в неделю вместе с детьми. А по будним дням у нас творческий беспорядок».
Индра: «Каждый день перед сном или прогулкой ребенок сам собирает свои игрушки (как может), ну а раз в неделю – генеральная уборка. Ребенок помогает привести в порядок свои полки и шкафчики, иногда цветы поливает. Такая система у нас примерно с полуторагодовалого возраста. Сначала с мамой игрушки собирал по вечерам, потом самостоятельно. Собрать раскиданные игрушки перед сном – это обязательно и безоговорочно!»
Алена: «Я убираюсь каждый день, и главное правило у нас в доме – сразу все класть/ставить на свое место, чтобы не собирать "бардак"!»